Эта история написана Иваном. Он рассказывает о своей жизни до того, пока приемные родители не забрали его из детдома.
Снежной зимой девяносто восьмого года началась моя история. Я ребенок постсоветского пространства. Так уж получилось, что я родился в семье, которую принято называть «неблагополучной». Я фактически не помню фактов из своей жизни, однако те ощущения врезались в мою память навсегда. Именно о них я вам сейчас и хочу рассказать. Мою ту жизнь трудно вообще назвать жизнь, так как это было просто существование, именно поэтому я со временем начал чувствовать себя изгоем не потому, что у меня были какие-то физические недостатки, а таким было в то время мое мировосприятие.
В три года я попал детдом, куда обычно и попадают дети, которых бросили на произвол судьбы. Для детского дома физическое и психологическое насилие – это норма и здесь тебя начинает окутывать полная безнадега. С детских лет в человеке закладываются многие качества, которые ему потребуются во взрослой жизни.
Ребенок в таком возрасте должен чувствовать покой, любовь и заботу.
Попав в детдомовскую обстановку, ребенок пытается найти «знаменатели». У меня не сохранились воспоминания о том, как я это делал, но найти у меня их не получалось, поэтому я стал изгоем и там.
В детдоме все дети, кто как мог мирились с обстоятельствами: некоторые замыкались в себе, кто-то нашел отдушину в воспитателях, а у меня не получалось найти его нигде, и я ушел в себе, а поэтому я не мог построить нормальные отношения ни с другими детьми, ни с воспитателями.
Мой единственный друг
Единственным моим близким человеком в то время стал для меня парень по имени Сергей, мне дали его Высшие силы. Парень был лидером по натуре и у него были все необходимые качества для выживания в той среде. Он был хорошо развит физически и обладал отличными навыками выживаемости. Я все время был под его защитой, он никому и никогда не позволял меня обижать. Он всегда меня брал с собой играть, забирал меня с собой, когда убегал с детского дома, с ним вместе нам влетало за плохое поведение. Так мы и жили. Я не скажу, что все было отлично, но когда мой друг был рядом со мной, то окружающий мир не выглядел таким унылым. У нас была с ним настоящая дружба, ведь мы дружили не потому, что у кого-то из нас были лучше игрушки, просто у нас кроме дружбы больше ничего не было. Я учился неплохо, наверное, учеба – это было единственное, что у меня получалось хорошо. Но и за это мне частенько влетало от других детей, так как зависть – это нормальное явление в детском доме.
Дела душевные
В детском доме, даже самый воспитанный ребенок, со временем становится животным. У каждого ребенка должен быть взрослый, который научит его взаимодействовать с миром и другими людьми.
Жизнь в детском доме морально изнасиловала меня. У каждого ребенка там ломается его внутренний мир, так как там фактически нет любви и радости, там царит отчаяние и обида. А как иначе, если ребенка лишили любви, не по его вине, а виной тому глупость его биологических родителей. Даже несмотря на то, что мне уже двадцать три года, я и сейчас не могу спать спокойно. Я все время чувствую себя лишним человеком, который не такой как все. Такого человека можно без проблем заменить. Все, кто вырос в детдоме, изначально не такие как все и обижены на весь мир.
Насилие среди детей
В детском доме приходится сталкиваться не только с психологическим, но и физическим насилием, так как после того, как у тебя отняли самое дорогое, то тебе терять уже нечего, а поэтому насилие – это норма жизни, причем терпеть его приходится не только от детей, но и от воспитателей и учителей.
Особенности детдомовского воспитания
Главной особенностью такого воспитания можно назвать то, что общественное благо, здесь выходит на первое место, а поэтому тебя не будут спрашивать хочешь ли ты это делать, ты просто должен делать молча то, что тебе сказали. Одним из необходимых действий для всех воспитанников было посещение храма, если ты не хотел туда идти, то тебя чего-то лишали. В детдоме только единицам удается сохранить себя.
Отношения между детьми складываются тяжело, так как всех воспитанников можно было условно разделить на слабых и сильных.
Еще один недостаток такого воспитания – это эмоциональная сухость, что позволяло воспитателям закрывать глаза на несправедливость между детьми. Я не знаю на самом деле почему так происходило может воспитатели не желали входить в положение брошенных детей, может они испытывали какой-то страх, а может они боялись полюбить своих воспитанников. Именно по этому их черствость присутствовала во всем, что еще больше ранило детей и делало еще более замкнутыми.
